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Avisos

Convocatoria Folios dossier “Aportes de Orlando Fals borda a las ciencias sociales y las humanidades”

2025-05-05

La Revista Folios de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) (Bogotá, Colombia), hace el llamado a recibir artículos para el dossier: “Aportes de Orlando Fals Borda a las Ciencias Sociales y las Humanidades”. Editores invitados: Alfonso Torres Carrillo y Laura Paola Ávila Quiroga.

La revista recibirá contribuciones entre el 5 y el 31 de mayo de 2025.

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Número actual

Núm. 61 (2025): ene-jul

ene-jul
Núm. 61 (2025)

Publicado: 2025-01-01

Número completo

Sobre este número

Preliminares

Revista Folios
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Artículos

De desplazados a damnificados: giros semánticos de desinformación en contextos de tragedia

Jaime Arbey Atehortúa-Sánchez, Daniela González-García, Carlos Andrés Arango-Lopera

5-18
- PDF
El género discursivo oral desde una perspectiva sociocultural y dialógica del lenguaje

Marleny Hernández-Rincón

19-32
- PDF
El pódcast educativo como estrategia de intervención para el desarrollo de competencias comunicativas

Juan David Hernández-Narváez, Diana Marcela Montoya-Londoño, Antonio Partida Gutiérrez de Blume, María Alexandra Ulate-Espinoza

33-51
- PDF
Estrategias metacognitivas en el desarrollo del pensamiento crítico en inglés como lengua extranjera

Alexandra Elizabeth Galarza-Guevara, Osmany Pérez-Barral, Varna Hernández-Junco

52-70
- PDF
Tensiones y puntos de inflexión: un estudio narrativo sobre las identidades profesionales de dos profesoras colombianas de inglés

Jairo Enrique Castañeda-Trujillo, José David Largo-Rodríguez

71-88
- PDF (English)
Memoria, espacio y acciones colectivas: aportes a los estudios sociales desde las tesis de posgrado

Nydia Constanza Mendoza-Romero, Jorge Enrique Aponte-Otálvaro

89-107
- PDF
Imaginación y narración en la historia

Álvaro Acevedo-Tarazona, Angie Daniela Ortega-Rey

108-121
- PDF
Apuntes históricos sobre los orígenes del servicio militar obligatorio

Adolfo León Atehortúa-Cruz

122-137
- PDF
¡Otra vez prueba! Construcción epistémica de sentido común de la evaluación educativa en futuros docentes

Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Pedro Rodrigo Sandoval-Rubilar, Mónica Tapia-Ladino

138-154
- PDF
Validación de rúbrica para evaluar practicas docentes para la formación en valores

Gerardo Bolaños-Arias, Sergio Raúl Herrera-Meza

155-166
- PDF
La libertad estética en Kant: esbozo de una fundamentación de la actual ética de la tolerancia

Carlos Andrés Zambrano-Sanjuán

167-174
- PDF

Entrevista

“La imagen es la subjetividad”

Sneider Saavedra-Rey; Brayan Zavala
- PDF (English)
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